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四思而行方为师

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古人云:“三思而后行”,又云:“吾日三省吾身”,皆道出一种为人处事的态度。又是一个新的学年,吾等师者又进入一个新的轮回,面对曾经的同事,面对同样的讲台,面对或未曾改变的教学内容,吾等当以何种心态来面对一样的轮回不一样的学生?接上级“四查四看”要求,方悟得“四思而行方为师”矣。

一思精神状态佳乎?

相同的课本,相同的讲台,站上的可还是昨日的我?打开课本,开始了超前的备课。想想去年的教学,存在些什么问题,今年当作哪些改进,加入一些什么新的材料,今年的学生又会是什么样的?

新换了两个班的学生,可他们还是那样:上课音乐结束,没有歌声,教室里不得安静;课堂上对你的问题爱理不理,让你一个人唱独角戏;你布置的实践作业,下次课只有两三人给你一点安慰。我只好从“唱好歌”开始,让他们进入上课的状态。“这学期还没学,上学期的忘了!”那只好唱校歌吧,每周升旗都会唱的。跑调、串词,还是得让他们唱下去。看样子,还是得找找曲谱,让他们多唱唱。

“没有不合格的学生,只有不合格的教师。”教育家陈鹤琴老师的话警醒着我。任何时候,都不能对皇家彩世界的学生失去信心,孩子是可教的,孩子是可塑的,只是我还没有找到“针对”他的方法。

二思工作作风实乎?

一月有余的暑假,天天宅在家里,睡觉、练字、后山上晃晃成为生活的节奏。为适应上班状态,每天照常按时起床。集训期间,即一直按照正常上班的作息。

集训每一天的活动提前做好安排,保证集训正常有序进行;开学的教师工作提早打算,该找教师谈话的谈话,该征求意见的提前征求意见,有困难该提早向领导反映的反映;自己的课堂教学,备课、上传课件、学生课前布置,有条不紊。

三思大局意识强乎?

一个团队的成功,有赖于团队全体成员的共同努力,更有赖于每位成员的团结协作。“团结”作为实验小学的优良传统,心中时刻不忘。一是领导安排的工作不讨价还价,认真履行,尽自己的能力完成;二是教师反映的问题,不管分内分外,尽力帮助或向上反映,为教师、学生服务的思想常记脑中;三是安排干部或教师的工作,尽力帮忙想办法、出主意,让他们保质保量完成。

四思执行落实到乎?

工作执行落实是否到位,工作是否有令不行、有禁不止,这些都是履职尽责是否有力的问题。暑期在组织教师学习、讨论《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》的过程中,自己也受到了一次教育。针对《细则》中列举的27种违反师德的行为表现状况,本人也作了深刻的反思。有些工作中存在的问题当时刻警醒着自己,不得再犯;没有的问题,也不能掉以轻心。让这27条成为自己师德的底线,时刻放在心中,不得触犯。

反思自己的工作,对照“四查四看”的要求,尚存在诸多方方面面的问题。如,有时工作中还有发牢骚的现象;执行有些决策时,还有拖拉缓慢的问题;工作中缺乏主动性,有等、靠的问题。这些,都还是精神状态不佳、作风不实、执行力不强的状况,应当不断加强学习,增强自己的能力,改造自己的思想,成为一个合格的人民教师,一个合格的教育管理者。



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[ 上传时间:2016年11月15日 ]

 
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